@article{11162/119002,
year = {2013},
url = {http://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyfd/EYFD_6.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/119002},
abstract = {Se hace un recorrido sobre los diversos conceptos que han existido en relación con la discapacidad auditiva, según los diferentes momentos históricos y los ámbitos de conocimiento. Así como también se presentan las distintas modalidades comunicativas que pueden utilizar las personas sordas haciendo especial hincapié en las investigaciones y experiencias que apoyan el uso del sistema bilingüe (lengua de signos y lengua oral) en la educación del alumnado con discapacidad auditiva.},
booktitle = {Educación y futuro digital. 2013, n. 6, mayo-agosto ; p. 42-54},
keywords = {lenguaje de signos},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {lenguaje hablado},
keywords = {sordo},
keywords = {orientación pedagógica},
keywords = {comunicación no verbal},
title = {Situación actual y uso de modalidades comunicativas en personas sordas},
author = {García Gámez, María del Carmen and Gutiérrez Cáceres, Rafaela},
}