@article{11162/11862,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/11862},
abstract = {Este artículo resalta como las preguntas han sido siempre la especialidad de los profesores en sus aulas, la mayoría dirigidas a comprobar o examinar el nivel de conocimiento adquirido por sus alumnos en lugar de dirigirlas a conocer sus dudas y expectativas o lo que piensan e imaginan sus alumnos sobre los temas abordados en clase.},
booktitle = {Kikirikí : cooperación educativa. 2003, n. 68, marzo-abril-mayo ; p. 31-36},
keywords = {lenguaje hablado},
keywords = {alumno},
keywords = {profesor},
keywords = {participación},
title = {El habla en la enseñanza : cómo las formas del habla del profesor afectan a la participación del alumno},
author = {Wood, David},
}