@article{11162/117376,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/11162/117376},
url = {https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/81},
abstract = {Se analiza la incontinencia legislativa que padece el ordenamiento pedagógico y la consecuente desconexión entre la administración y las comunidades educativas, así como las condiciones de trabajo de la inspección y su obsoleta estructura organizativa, abogándose por un mayor grado de independencia y operatividad así como por una mayor descentralización en la toma de decisiones. Principales conclusiones alcanzadas: la propuesta de futuro gira en torno a la concepción de la inspección de educación como agente de cambio educativo, para lo cual se propugna la ubicación del cuerpo a nivel profesional como un  órgano de carácter docente y a nivel institucional como un ente dependiente del poder legislativo, con un sistema de selección basado en la trayectoria profesional ejercida y un sistema democrático de organización interna.},
booktitle = {Avances en supervisión educativa. 2014, n. 21, junio ; 23 p.},
keywords = {inspección},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {prospectiva},
keywords = {administración educativa},
keywords = {legislación educativa},
keywords = {Andalucía},
title = {El futuro de la inspección educativa en Andalucía : una alternativa de progreso},
doi = {10.23824/ase.v0i21.81},
author = {Orihuela Guerrero, José},
}