@article{11162/11724,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/11724},
abstract = {Partiendo de un caso real, analizan las autoras cómo en el proceso de aprendizaje cualquier tratamiento de carácter conductista comporta el riesgo de contribuir colateralmente a la no autonomía intelectual y moral de los supuestamente peor dotados, que se sienten invadidos por el miedo a equivocarse, se paralizan y en definitiva, hacen crecer su fracaso. El retraso intelectual se presenta como una rueda y que para ello hay que encontrar sentido a las tareas que se realizan y hay que comprender que la responsabilidad nunca puede recaer de forma exclusiva en el individuo, que además es el que tiene dificultades de partida.},
booktitle = {Kikirikí : cooperación educativa. 2002, n. 64, marzo-mayo ; p. 60-69},
keywords = {retraso},
keywords = {estudio de casos},
keywords = {conductismo},
title = {La historia de Javier : una más entre tantas},
author = {Vázquez Gallardo, Rosa and Lozano García, María Teresa},
}