@article{11162/117022,
year = {2015},
url = {http://www.ugr.es/local/recfpro/rev191ART14.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/117022},
abstract = {Se describe la experiencia de Aprendizaje-Servicio (ApS) vivida, durante el curso 2013-2014, por 100 estudiantes de la Universidad de Sevilla y 104 profesionales de centros educativos. Se pretende valorar el grado de satisfacción de los participantes y conocer su percepción como futuros docentes. Se diseña una investigación exploratoria y no experimental para conocer las opiniones de los estudiantes y se usa el método de codificación abierta de la teoría fundamentada a través del análisis de los diarios para conocer las opiniones de los profesionales. Se observa que la experiencia de ApS permite un mejor desarrollo en distintos ámbitos: el académico (afianza los conceptos teóricos), el personal (mejorar sus habilidades sociales y comunicativas), el profesional (se adquieren cualidades y competencias para el ejercicio profesional) y el social (se toma conciencia de las desigualdades).},
abstract = {Monográfico con el título: ¿Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formación del profesorado : haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ético¿},
booktitle = {Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2015, v. 19, n.1; p. 314-333},
keywords = {aprendizaje por experiencia},
keywords = {relación escuela-comunidad},
keywords = {estudiante para profesor},
keywords = {destreza},
keywords = {satisfacción},
keywords = {método activo},
title = {Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en Comunidades de Aprendizaje},
author = {Rodríguez Gallego, Margarita Rosa and Ordóñez Sierra, Rosario},
}