@article{11162/11699,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/11699},
url = {https://educar.uab.cat/article/view/v29-idea},
abstract = {Las comunidades de aprendizaje son actualmente una alternativa de trabajo con importantes posibilidades para transformar aquellos centros con un alumnado que por cuestiones socioeconómicas se ve a menudo arrojado al círculo de la exclusión. El artículo presenta brevemente el marco teórico de referencia para describir a continuación los aspectos más remarcables del inicio de una experiencia de comunidad de aprendizaje en un centro de educación infantil y primaria de Santa Coloma de Gramenet en el que los autores y autoras han participado. Después de abordar su inicio y sus primeros pasos se plantea uno de los temas más importantes como es el reto de la sostenibilidad de estas iniciativas.},
booktitle = {Educar. 2002, vol. 29 ; p. 103-121},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {participación},
keywords = {escuela},
keywords = {diálogo},
title = {Comunidades de aprendizaje : participación, calidad y transformación social},
doi = {10.5565/rev/educar.333},
author = {},
}