@article{11162/116747,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/11162/116747},
abstract = {En una sociedad en la que la imagen tiene un papel primordial, leer y analizar imágenes debería ser asignatura obligatoria en todos los niveles educativos. De ahí que los docentes necesitan profundizar en su formación para que los escolares aprendan a leer el mundo visual que les rodea. Se plantea que el libro ilustrado puede ser un recurso óptimo en esta tarea.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2016, n. 386, marzo-abril ; p. 11-14},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {aprendizaje visual},
keywords = {libro de imágenes},
title = {"Lectura de la imatge" : l'assignatura pendent},
author = {Bosch Andreu, Emma and Burset Burillo, Silvia and Beltrán López, Encarnación},
}