@article{11162/116224,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/11162/116224},
abstract = {El futuro profesional de la educación construye su visión de la escuela a partir de la propia experiencia en sus años de escolarización. Que el alumnado en formación docente analice estos marcos conceptuales preconcebidos y reflexiones sobre ellos ayuda a que se produzca la ruptura epistemológica necesaria para una formación crítica y transforme así su acción profesional en las escuelas. Éste es el objetivo del proyecto de innovación expuesto en el presente artículo.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2016, n. 464, febrero ; p. 98-103},
keywords = {historia de la educación},
keywords = {estudiante para profesor},
keywords = {sentido crítico},
keywords = {cambio cultural},
title = {Relatos de escuela},
author = {Cortés González, Pablo and Leite Méndez, Analía Elizabeth and Núñez, Claudio and Márquez, Jesús},
}