@article{11162/115721, year = {2015}, url = {http://hdl.handle.net/11162/115721}, abstract = {El libro de texto es el elemento que más condiciona el trabajo de lengua en el aula. Se analiza en qué medida el libro ayuda al profesorado a llevar adelante una enseñanza de la lengua basado en un enfoque discursivo. Se abordan tres aspectos: el eje organizador de la programación y la estructura de la unidad didáctica; el tratamiento de la gramática en relación con los usos discursivos, y las posibilidades de elaboración de una programación integrada de lenguas. Por último, se ofrecen algunos consejos para manipular los libros de texto.}, booktitle = {Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2015, n. 66, julio-agosto-septiembre ; p. 51-59}, keywords = {libro de texto}, keywords = {enseñanza de lenguas}, keywords = {medios de enseñanza}, keywords = {gramática}, title = {La funció del llibre de text a la classe de llengua}, author = {Ferrer Ripollès, María Montserrat}, }