@article{11162/115721,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/115721},
abstract = {El libro de texto es el elemento que más condiciona el trabajo de lengua en el aula. Se analiza en qué medida el libro ayuda al profesorado a llevar adelante una enseñanza de la lengua basado en un enfoque discursivo. Se abordan tres aspectos: el eje organizador de la programación y la estructura de la unidad didáctica; el tratamiento de la gramática en relación con los usos discursivos, y las posibilidades de elaboración de una programación integrada de lenguas. Por último, se ofrecen algunos consejos para manipular los libros de texto.},
booktitle = {Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2015, n. 66, julio-agosto-septiembre ; p. 51-59},
keywords = {libro de texto},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {gramática},
title = {La funció del llibre de text a la classe de llengua},
author = {Ferrer Ripollès, María Montserrat},
}