@article{11162/115581,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/115581},
url = {https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/22},
abstract = {Se presentan algunas de las situaciones actuales del sistema educativo, especialmente relacionadas con la evaluación, que ponen de manifiesto la importancia de diseñar adecuadamente este elemento curricular para que contribuya a la mejora de la calidad educativa, sin limitar ni condicionar sus procesos internos. Se realiza una propuesta para su incorporación a una nueva ley de educación, consensuada, en la que se determina que deben ser evaluados tanto la administración educativa, como los centros docentes y los aprendizajes del alumnado, comentando los contenidos en estos tres grandes ámbitos y realizando algunas observaciones en cuanto al enfoque que deberían seguir.},
booktitle = {Avances en supervisión educativa. 2015, n. 23, junio ; 12 p.},
keywords = {evaluación},
keywords = {calidad de la educación},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {administración educativa},
keywords = {centro de enseñanza},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {legislación educativa},
title = {El modelo de evaluación en una ley de consenso},
doi = {10.23824/ase.v0i23.22},
author = {Casanova Rodríguez, María Antonia},
}