@article{11162/115425,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/115425},
abstract = {Se analiza en qué medida el libro de texto ayuda al profesorado a llevar adelante una enseñanza de la lengua basada en un enfoque discursivo. Se abordan tres aspectos: el eje organizador de la programación y la estructura de la unidad didáctica, el tratamiento de la gramática en relación con los usos discursivos, y las posibilidades de elaboración de una programación integrada de lenguas. Finalmente se ofrecen algunos consejos para la manipulación de los libros de texto},
booktitle = {Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2015, Año XXI, n. 69, julio-septiembre ; p. 51-59},
keywords = {lengua española},
keywords = {gramática},
keywords = {libro de texto},
title = {La función del libro de texto en la clase de lengua},
author = {Ferrer Ripollés, María Montserrat},
}