@article{11162/113087,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/113087},
abstract = {El objetivo es dar a conocer el modelo pedagógico que se lleva a cabo en el Institut de Sils, ubicado en Cataluña. Se explica la organización del centro educativo, el cual tiene un exitoso modelo pedagógico que no se basa en unos horarios estándares. Además, el vínculo de la comunidad escolar con el entorno posibilita la apertura del centro y la autogestión.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2015, n. 383, septiembre-octubre ; p. 32-37},
keywords = {distribución del horario escolar},
keywords = {gestión del centro de enseñanza},
keywords = {proyecto educativo de centro},
keywords = {relación escuela-comunidad},
title = {El repte de l¿educació del segle XXI : que la innovació estigui al servei de la inclusió : Sils, una proposta},
author = {Arboleas Jara, Iolanda},
}