@article{11162/113041,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/113041},
abstract = {La organización del plan de estudios de Bachillerato no facilita estudiar Economía, Griego, Latín, Historia del Arte o Tecnología simultáneamente. Parece que sean materias excluyentes. Pero, ¿por qué un/a estudiante de Economía no puede aprender latín o griego? ¿Por qué un/a estudiante de Griego no puede conocer mejor el mundo de la empresa? Se comentan estas limitaciones de los programas de estudios para presentar un proyecto educativo en base a un blog que se llamaba illARgonauta.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2015, n. 383, septiembre-octubre ; p. 56-61},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {método de enseñanza},
title = {illARgonauta},
author = {Nadal Rius, Francesc and Triviño Casals, Jenny},
}