@article{11162/112530,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/112530},
abstract = {"Contenido" es un término polisémico. Además de las tres acepciones que identifica el DIEC (Diccionario de la Lengua Catalana), en el contexto educativo tiene una acepción adicional reglamentada: ser uno de los componentes del currículo. El artículo 52 de la LEC define que el currículo lo constituyen los objetivos, los contenidos, los métodos pedagógicos, los criterios de evaluación y, en los niveles básicos, las competencias básicas.},
booktitle = {Escola catalana. 2010, n. 462, enero-febrero ; p. 4-6},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {evaluación},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {destrezas básicas},
title = {Continguts, recursos i entorns digitals},
author = {Vivancos Martí, Jordi},
}