@article{11162/112253,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/11162/112253},
abstract = {¿Cuáles son los modelos de actualización del profesorado que mejor proporcionan el docente para responder a la heterogeneidad académica y la diversidad cultural dentro del aula? Ante este gran reto, se necesita apostar por modelos basados en investigación sólida, y que hayan sido aplicados con éxito en comunidades afectadas por esta problemática desde hace décadas, como son los Estados Unidos y Canadá, entre otros países.},
booktitle = {Escola catalana. 2009, n. 461, noviembre-diciembre ; p. 50-52},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {conducta del profesor},
keywords = {integración cultural},
keywords = {Estados Unidos},
keywords = {Canadá},
title = {Formació del professorat mitjançant la reflexió estructurada : protocols i anàlisi de treballs},
author = {Salavert Casamor, Roser},
}