@article{11162/11193,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/11193},
abstract = {La escuela tiene entre sus objetivos principales enseñar a comprender el mundo y esto no es nada fácil. La autora comenta el por qué de esta dificultad, el cambio de significado del término 'enseñar' y también como juegan los modelos que simplifican la realidad y el lenguaje específico en la reconstrucción cognitiva de la complejidad de la realidad haciendo hincapié en los modelos de conocimiento del mundo, de las leyes naturales y del lenguaje.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2001, n. 255, mayo ; p. 46-51},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {desarrollo cognitivo},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Quina ciència per a l'escola primària? Ensenyament i models de coneixemen},
author = {Arcà, Maria},
}