@article{11162/111286,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/111286},
abstract = {¿Qué relaciones tienen las funciones ejecutivas con las competencias?, ¿qué aportan juntas y por separado?, ¿enriquecen el proceso formativo? Se consideran las funciones ejecutivas como competencias transversales que deben fluir paralelas a las asignaturas durante toda la escolarización y que deben aprender de las aportaciones de las materias afines a lo educativo. Se definen las funciones ejecutivas como ¿habilidades cognitivas, propias de la corteza prefrontal, que permiten estableces metas, diseñar planes, seguir secuencias, seleccionar las conductas apropiadas e iniciar las actividades asi como también autorregular el comportamiento, monitorizar las tareas, seleccionar los comportamientos y tener flexibilidad en el trabajo cognoscitivo y la organización de la tarea propuesta en el tiempo y en el espacio¿.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2015, n. 455, abril ; p. 63-66},
keywords = {inteligencia},
keywords = {toma de decisión},
keywords = {autocontrol},
keywords = {destrezas básicas},
title = {Una garantía para la adquisición de competencias},
author = {Manso Ayuso, Jesús},
}