@article{11162/111150,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/11162/111150},
abstract = {En este texto, con lo que concluye esta monografía sobre la formación de lectores literarios, se ofrecen las respuestas de diversos especialistas del ámbito de la educación literaria a las preguntas siguientes: qué definiría la lectura literaria, cuáles deberían ser las características de un buen lector literario, qué prácticas escolares contribuyen a formar el lector de textos literarios y qué prácticas dificultan que alguien sea un buen lector de textos literarios},
booktitle = {Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2014, n.63, julio-agosto-septiembre ; p. 42-49},
keywords = {lectura},
keywords = {literatura},
keywords = {comprensión del texto},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {afición a la lectura},
title = {L'aprenentatge de la lectura literària : enquesta a especialistes en educació literària},
author = {Lomas García, Carlos and Mata Anaya, Juan},
}