@article{11162/110709,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/110709},
abstract = {Hace tiempo que tambores de cambio resuenan en educación y no se puede hacer oídos sordos a la llamada. Para las escuelas es un deber ineludible reinventarse y afrontar el reto de acompañar, guiar y ayudar a crecer a los ciudadanos del siglo XXI. En entornos donde el riesgo de exclusión social, como es el caso, es más alto, esta tarea es todavía más necesaria y la forma de abordarla más ambiciosa. Se propone como metodología fundamental la elaboración de proyectos y sobre todo la elaboración de un relato común. La estrategia está en redistribuir el liderazgo, basarlo en el aprendizaje y en la implicación de la comunidad. No solo ha que hacer las cosas lo mejor posible, hay que mostrarlas, compartirlas y difundirlas.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2015, n. 452, enero ; p. 73-78},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {liderazgo},
keywords = {cooperación},
keywords = {relación escuela-comunidad},
keywords = {desarrollo social},
title = {Preparar escenarios para un futuro cambiante},
author = {Brescó Mendiluce, María Ángeles},
}