@article{11162/110562,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/110562},
url = {http://hdl.handle.net/2445/33271},
abstract = {La literatura ha considerado a Auschwitz un referente ineludible para la educación contemporánea. Esta producción pedagógica ha abordado de una u otra modo la tragedia de la Segunda Guerra Mundial y, muy especialmente, el martirio u holocausto del pueblo judío con la muerte en los campos de exterminio y en las marchas de la muerte de miles y miles de víctimas inocentes, en especial, ancianos, mujeres y niños. Este hecho no debe hacer perder la memoria de aquellos otros colectivos que como los gitanos, los homosexuales, los testigos de Jehová, los opositores al nazismo, los enfermos mentales, y otros, también fueron perseguidos y conducidos hasta los hornos crematorios. Y esto más aún cuando en el 2005 se cumplió sesenta años del fin de los campos de exterminio por las tropas aliadas, cuando se sacó a la luz un mundo de horror sin precedentes en la historia de la humanidad.},
booktitle = {Temps d'educació. 2007, n. 32 ; p. 285-296},
keywords = {antisemitismo},
keywords = {literatura},
keywords = {derechos humanos},
keywords = {guerra},
keywords = {fascismo},
title = {Educar contra Auschwitz},
author = {Vilanou Torrano, Conrad},
}