@misc{11162/11029,
year = {1994},
url = {http://hdl.handle.net/11162/11029},
abstract = {La intención de este vademécum escolar es aportar alguna referencia práctica a la hora de organizar alguna actividad de Animación Lectora. Esta recopilación, quiere servir para impulsar el estímulo de los docentes, animadores, pedagogos, etc., que año tras año se encargan de planificar actividades para conmemorar el día del libro. En esta obra se han concentrado numerosas experiencias llevadas a cabo en centros de muy diversa índole. El libro comienza, tras una pequeña introducción, a desarrollar lo que se puede entender como animación lectora (generar motivación lectora, medios y formas de aproximación a la literatura, recreación, sensibilidad, etc); para continuar, con los criterios y las fases de clasificación y organización de actividades de animación lectora. Para terminar presentando una serie de posibles actividades a realizar en el seno de un centro educativo, que según su intencionalidad, quedan divididas en: informativas y formativas.},
publisher = {Santander : El autor, 1994},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {material de referencia},
keywords = {animación},
keywords = {lectura},
keywords = {actividades escolares},
title = {La animación lectora : vademécum escolar para la organización de actividades de animación lectora},
author = {Quintanal Díaz, José},
}