@article{11162/109006,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/109006},
url = {http://hdl.handle.net/2445/28071},
abstract = {Se analiza la manera de acceder a la función docente universitaria a partir del estudio de los requerimientos de diferentes agencias de calidad, y se presentan los obstáculos con que se enfrentan los jóvenes aspirantes a docentes universitarios, las ventajas del nuevo modelo y algunas reflexiones inspiradas en el análisis y en la experiencia personal de dos profesores universitarios.},
booktitle = {Temps d'educació. 2010, n. 39 ; p. 207-220},
keywords = {profesión docente},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {universidad},
title = {Acreditació i formació del professorat novell universitari : pros i contres},
author = {Benedito Antolí, Vicenç and Mentado, Trinidad},
}