@article{11162/107988,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/11162/107988},
url = {https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6413},
abstract = {En el grado de Educación Social de la Universidad de Girona se ha desarrollado una experiencia docente que tiene como objetivo contribuir al desarrollo personal y profesional de los futuros educadores sociales desde la formación inicial, empleando la metodología del aprendizaje. reflexivo. El objetivo es presentar la valoración de la experiencia a partir de las percepciones de los estudiantes, quienes valoran la utilidad percibida del módulo para su formación, la metodología utilizada y las actividades. Del estudio también se derivan algunos retos relacionados con la necesidad, pero también dificultad, de incorporar el desarrollo profesional y personal como eje potente del plan de estudios y aspectos relacionados con la evaluación del aprendizaje reflexivo.},
booktitle = {REDU : revista de docencia universitaria. 2014, v. 12, n. 1, enero-abril; p. 373-397},
keywords = {universidad},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {evaluación},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {educador},
keywords = {educación social},
keywords = {formación inicial},
title = {El desarrollo personal y profesional mediante el aprendizaje reflexivo : una experiencia en el grado de Educación Social},
doi = {10.4995/redu.2014.6413},
author = {Fullana Noell, Judit and Pallisera Díaz, María and Palaudàrias Martí, Josep Miquel and Badosa Queirós, Mercè},
}