@article{11162/107235,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/107235},
url = {https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5556},
abstract = {El papel fundamental que tiene el TFG es facilitar un contexto de trabajo y evaluación en el que queden integradas las competencias tanto específicas como transversales trabajadas y desarrolladas a lo largo la formación.Este artículo presenta el estudio realizado en tres universidades españolas en estudios de ingeniería y que contaba con un total de 21 TFGs. El número de prácticas experimentadas fue de 9 y estaban relacionadas con aspectos tanto del seguimiento del trabajo como de su evaluación,  dando respuesta a las competencias, metodología, agentes y momentos.},
booktitle = {REDU : revista de docencia universitaria. 2013, v. 11, número extraordinario ; p. 269-278},
keywords = {universidad},
keywords = {ingeniería},
keywords = {trabajos dirigidos},
keywords = {evaluación},
title = {Implementación de buenas prácticas en los Trabajos Fin de Grado},
doi = {10.4995/redu.2013.5556},
author = {Hernández Leo, Davinia and Moreno Oliver, Verónica and Camps i Pujolar, Irene and Clarisó Viladrosa, Robert and Martínez Monés, Alejandra and Marco Galindo, Maria Jesús and Melero Gallardo, Javier},
}