@article{11162/106762,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/11162/106762},
abstract = {Los alumnos de entre tres y cinco años del CEIP Julio Verne, de Zaragoza están participando en un Proyecto de filosofía para niños. La profesora piensa que en un centro de nueva creación como éste, se pueden integrar estos proyectos para todo el centro, no de forma aislada, y conseguir así un mayor impacto en el alumnado. Se busca que los alumnos aprendan a dar respuestas razonadas, a formular buenas preguntas, que puedan debatir diferentes puntos de vista y reflexionar sobre si lo que escuchan les parece bien o mal. Se plantea que la filosofía ayuda a desarrollar las competencias básicas y sobre todo ayuda a ser felices críticos y democráticos.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2014, n. 449, octubre ; p. 14-19},
keywords = {filosofía},
keywords = {proyecto},
keywords = {escuela primaria},
keywords = {pensamiento},
keywords = {democracia},
title = {Filósofos de corta edad},
author = {Almau Navarro, Amelia},
}