@article{11162/105785,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/105785},
abstract = {La biblioteca de la escuela es un centro de fomento de la lectura y, al mismo tiempo, constituye un espacio de aprendizaje. Crear el gusto por la lectura y aprender a tratar la información es, para los centros docentes, un objetivo pedagógico capital. En términos curriculares, la escuela tiene un encargo importante que afectará a todo el proceso de aprendizaje de cada estudiante. Este proceso debe posibilitar que se adquieran conocimientos nuevos, buscando, seleccionando, ordenando las informaciones nuevas y redefiniendo los conocimientos previos. En este sentido, se hace necesario que la responsable de la biblioteca y el equipo de maestros trabajen conjuntamente.},
booktitle = {Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2008, n. 46, julio-agosto-septiembre ; p. 68-82},
keywords = {biblioteca escolar},
keywords = {lectura},
keywords = {condiciones de aprendizaje},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {habilidades de información},
keywords = {conducta del profesor},
title = {La biblioteca escolar com a centre de foment de lectura : l'experiència de l'escola Costa i Llobera},
author = {Laplana Montserrat, Mercè and Bastida Soriano, Maria Dolors},
}