@misc{11162/105544,
year = {2012},
url = {http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2013_ESP_15_II%20Encuentro%20ELE_India/2013_ESP_15_II%20Encuentro%20ELE_INDIA_GOBERNA_ELENA_EPPELE_2012.pdf?documentId=0901e72b81719081},
url = {http://hdl.handle.net/11162/105544},
abstract = {Se realizan actividades destinadas a trabajar las descripciones personales, la expresión de sentimientos, los verbos de cambio y movimiento, verbos de reacción, etc aprovechando estos recursos de la lengua con la finalidad de crear un guión. 
Se recomienda que los alumnos estén familiarizados con el género literario del guión y su formato (cómo se pone el nombre de cada personaje para introducir su texto, los paréntesis para marcar las acotaciones, etc.), en caso contrario se añade otra actividad previa a esta secuencia en la que los alumnos lean un guión, analicen los aspectos característicos de dicho género textual y hagan alguna actividad de comprensión lectora.},
booktitle = {Biblioteca virtual redELE. 2013, número especial ;  6 p.},
keywords = {lengua española},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {expresión oral},
keywords = {expresión escrita},
keywords = {filmación},
keywords = {medios audiovisuales},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Luces, cámara y acción : los alumnos como autores, directores y protagonistas},
author = {Goberna Hidalgo, Elena Victoria},
}