@article{11162/105365,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/105365},
abstract = {La utilización de álbumes en las aulas de acogida es un buen recurso para trabajar tanto las competencias literarias como las competencias comunicativas en la lengua de aprendizaje. Se presenta el resumen y los resultados de una investigación cuyo objetivo es analizar la competencia lingüística y discursiva en catalán de un grupo de alumnos de un aula de acogida de primer ciclo de ESO a través de la lectura compartida de un álbum sin texto.},
booktitle = {Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2010, n. 52, julio-agosto-septiembre ; p. 42-50},
keywords = {lingüística},
keywords = {competencia comunicativa},
keywords = {imagen},
keywords = {curso de acogida para extranjeros},
keywords = {lectura},
keywords = {lengua catalana},
title = {Quan no hi ha lletra : l'àlbum a l'aula d'acollida d'ESO.},
author = {Pérez Ventayol, Montserrat},
}