@article{11162/105181,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/105181},
abstract = {El estudio de una lengua sigue tres grandes ejes: la historia, las estructuras y los usos. Si el primer y el segundo corresponden, básicamente a las disciplinas lingüísticas, la tercera directriz no puede reducirse al ámbito curricular de estas, sino que el desarrollo de las destrezas verbales (definir, parafrasear, hacer resúmenes, interpretar y producir textos formales) se articulan en objetivos que sólo se alcanzarán mediante un adiestramiento cotidiano y generalizado en todo el espectro curricular.},
booktitle = {Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2011, n. 54, abril-mayo-junio ; p. 9-16},
keywords = {lingüística},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {comprensión del texto},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {comunicación verbal},
title = {Els aprenentatges lingüístics en altres disciplines},
author = {Salvador Liern, Vicent Manuel},
}