@article{11162/105043,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/105043},
abstract = {Se presenta una experiencia realizada con alumnos de cuarto de ESO sobre una propuesta gramatical basada en la lingüística cognitiva y una secuencia didáctica que liga la escritura y la lectura con las categorías gramaticales.},
booktitle = {Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2012, n.56, enero-febrero-marzo ; p. 70-79},
keywords = {gramática},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
keywords = {comprensión del texto},
keywords = {lingüística aplicada},
title = {La gramàtica com a eina d'aprenentatge de l'escriptura i millora de la comprensió lectora},
author = {Pérez Badenes, Jordi},
}