@article{11162/104582,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/104582},
abstract = {Se plantea una secuencia de lectura de una novela juvenil a partir de estrategias didácticas encaminadas a consolidar la formación de los lectores adolescentes. Las actividades fomentan la participación y buscan un acercamiento a la realidad personal y social del alumnado de cuarto de ESO, mediante tareas que ayudan a establecer vínculos emocionales e intelectuales entre el texto y los lectores.},
booktitle = {Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2013, n.61, octubre-noviembre-diciembre ; p. 72-80},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {participación de los estudiantes},
keywords = {lectura},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {actividades dirigidas},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
title = {Días de Reyes Magos, una seqüència de lectura guiada},
author = {Domenech Cases, Lourdes},
}