@misc{11162/104242,
year = {2013},
url = {https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=16184},
url = {http://hdl.handle.net/11162/104242},
abstract = {La utilización de plataformas de e-learning, en los procesos de enseñanza y aprendizaje de idiomas, ha demostrado ser una poderosa herramienta de comunicación, creación e intercambio de información y conocimiento. Estas plataformas permiten que los diferentes intervinientes, estudiantes y profesores, distanciados físicamente entre sí, en diferentes países de Europa, hablando diferentes idiomas y con culturas diferentes sean capaces de un modo virtual de aprender nuevos idiomas, crear nuevas oportunidades y metodologías de aprendizaje de un modo interactivo y multimedia, sensibilizando a los estudiantes y a los profesores en el uso de nuevos métodos de formación para el aprendizaje de lenguas extranjeras. El objetivo es presentar el proyecto educativo de enseñanza de idiomas Primalingua, dirigido a los niños de 8 a 12 años, desarrollado en el marco del ¿Programa de Aprendizaje Permanente¿, financiado por la Unión Europea, en el año escolar 2010/2011. Los resultados obtenidos y analizados a lo largo del proyecto, surgen en el ámbito del proyecto educativo Primalingua llevado a cabo en una escuela de la Ciudad de Guarda en Portugal. Los resultados han permitido verificar que el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, en las cuales se incluyen las plataformas de e-learning, confirman que el uso de estas herramientas de comunicación permiten crear nuevos métodos de aprendizaje de lenguas extranjeras y posibilitan el intercambio de experiencias culturales de un modo muy positivo y creativo para alumnos y profesores. A lo largo del proyecto los estudiantes estuvieron acompañados por una mascota, Primaline, que ha viajado por toda Europa dando a
conocer, en cada escuela que ha participado en el proyecto, los ¿sabores¿ típicos de cada país.},
booktitle = {Las lenguas en la educación : cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnologías : actas del Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación. 2013 ; p. 153-159},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {Portugal},
title = {Primalingua : un proyecto educativo de enseñanza de idiomas en Europa},
author = {Gomes, Natàlia Fernandes},
}