@misc{11162/10363,
year = {1998},
url = {http://hdl.handle.net/11162/10363},
abstract = {La idea del Proyecto se gesta con la intención de permitir permeabilidad en las dos estructuras organizativas planteadas en el centro como medidas extraordinarias de Atención a la Diversidad, esto es, Programa de Atención al alumnado con Necesidades Educativas Especiales y Programas de Diversificación curricular. Los fines educativos propuestos para este grupo flexible son. Mejorar las destrezas y habilidades individuales básicas para la inserción en el medio externo con un porcentaje de probabilidades aceptable de no fracaso o frustración. El currículo propuesto para el grupo flexible consta de dos áreas básicas que se abordarán desde un enfoque globalizador, una relacionada con las áreas de Lenguaje y Sociales y la otra que engloba las áreas de Matemáticas y Ciencias Naturales. La metodología consistirá en lo siguiente: 1. Proporcionar todo tipo de refuerzo necesario que beneficie al alumno. 2. Explicar en todo momento y claramente la actividad a llevar a cabo. 3. Cuidar en todo momento, por parte del profesorado, el hacer comprensible la información que se dé. 4. Potenciar las actividades extraescolares específicas para el grupo. 5. Fomentar el trabajo en grupo y actividades cooperativas en elaula. 6. Metodología eminentemente práctica y aplicada.},
organization = {Gobierno de Cantabria. Consejería de Educación y Juventud},
keywords = {educación compensatoria},
keywords = {matemáticas},
keywords = {lengua española},
title = {Proyecto de Innovación Educativa Atención a la Diversidad},
author = {Sevillano Díez, Eladio and Ruiz Paredes, Carmen and Villaroel López, José Antonio and Matienzo Cueva, María del Carmen},
}