@article{11162/102704,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/11162/102704},
abstract = {Se reflexiona sobre el grupo de investigación GRAD (Grupo de Investigación sobre Atención a la Diversidad), de la Universidad de Vic, el cual tiene como eje el tema de la inclusión escolar. Además se presenta un caso sobre las declaraciones de principios de la inclusión, donde en reiteradas ocasiones no hay una consecuencia entre la teoría y lo que se lleva a la práctica respecto a efectivas políticas de inclusión.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2014, n. 375, mayo-junio; p. 42-47},
keywords = {integración escolar},
keywords = {diálogo},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {condiciones de aprendizaje},
title = {La inclusió, sí o no : en què quedem?},
author = {Lago, José Ramón and Pujolàs Maset, Pere},
}