@misc{11162/10262,
year = {1994},
url = {http://hdl.handle.net/11162/10262},
abstract = {Se plantean algunos elementos de análisis, justificación y práctica coeducativa correspondiente a las etapas Infantil y Primaria, con la finalidad de ir avanzando en la construcción de escuelas promotoras de la igualdad de oportunidades para ambos sexos. Se sugieren actividades ejemplificadoras basadas en una metodología participativa y comprensiva.},
publisher = {Tenerife : Gobierno de Canarias, Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, 1994},
keywords = {coeducación},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {educación cívica},
keywords = {diferencia de sexo},
keywords = {igualdad de oportunidades},
title = {Cuadernos para la coeducación 2. Etapas infantil y primaria},
author = {Bolaños Espinosa, María del Carmen and González Díaz, María Dolores and Jiménez Suárez, Manuel and Vega Suárez, Teresa},
}