@article{11162/102169,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/11162/102169},
abstract = {Se describen los distintos talleres llevados a cabo por un grupo de arquitectos que promueven proyectos educativos con alumnado de Infantil y Primaria. A partir del reconocimiento del entorno de la ciudad y la apuesta por la sostenibilidad, proponen implicar a la comunidad escolar en un modelo de planeamiento urbanístico participativo y sin exclusiones.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2014, n. 445, mayo ; p. 14-21},
keywords = {taller escolar},
keywords = {arquitectura},
keywords = {ciudad},
keywords = {aprendizaje por descubrimiento},
title = {Arquitecturas menudas},
author = {Miralles Lucena, Rafael},
}