@article{11162/101885,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/101885},
url = {http://www.elsevier.es/es-revista-magister-375-pdf-S0212679613700057-S300},
abstract = {Este trabajo pretende hacer un análisis sobre la formación del profesorado en materia de educación sexual, considerando 3 momentos: pasado, presente y futuro próximo. Para ello, en primer lugar, se revisan las posibilidades de formación universitaria y continua en las últimas décadas, y se ofrecen algunos datos sobre la formación actual del profesorado en activo en el conjunto del Estado. En segundo lugar, en relación con la formación futura, se revisan los planes de estudio de los grados de Educación Infantil y Primaria de las universidades españolas que surgen de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Los resultados muestran una escasa formación en sexualidad y educación sexual del profesorado en activo, y unas pobres expectativas en cuanto a las posibilidades de formación inicial (solo 3 universidades recogen de manera explícita y concreta esta formación, aunque desde la optatividad). Finalmente, se aportan sugerencias de mejora en el ámbito de la formación universitaria y continua},
booktitle = {Magister : revista de formación del profesorado e investigación educativa. 2013, v. 25, n. 1, noviembre; p. 35-42},
keywords = {educación sexual},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {formación continua},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {España},
title = {Formación del profesorado en educación sexual : pasado, presente y futuro},
author = {Martínez Álvarez, José Luis and González Ortega, Eva and Vicario Molina, Isabel and Fernández Fuertes, Andrés Avelino and Garcedo González, Rodrigo Jesús and Fuertes Martín, Antonio and Orgaz Baz, María Begoña},
}