@article{11162/101180,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/101180},
abstract = {La influencia e intensidad del uso de las redes sociales por parte de los jóvenes es muy diferente a la del profesorado, por ello su poca presencia en el ámbito escolar. A pesar de sus potencialidades,  su aprovechamiento didáctico sólo ha tenido experiencias aisladas. Un sector mayoritario  de los profesores insiste en los peligros de las redes sociales en las aulas y son partidarios de su prohibición, otro sector ha optado por desarrollar actividades didácticas con dichas redes que pueden convertirse en una herramienta para el cambio.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2013, n. 440, diciembre ; p. 54-57},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {conducta del profesor},
keywords = {actitud del alumno},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {relación profesor-alumno},
title = {Alumnado y profesorado : amigos o enemigos en las redes sociales},
author = {Díez Gutiérrez, Enrique Javier and Martínez Cocó, Begoña and Díaz Nafría, José María},
}