@article{11162/101164,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/101164},
abstract = {Se analiza la situación de los maestros noveles de Educación Primaria de la provincia de León. Se indaga sobre los puntos fuertes y débiles de la formación universitaria inicial de los mismos. Este hecho permite establecer las necesidades formativas que estos docentes manifiestan en el inicio de su ejercicio docente y si estas necesidades se perciben diferentes en función de la experiencia docente acumulada. Los resultados arrojan a la luz cómo se debería incidir en los aspectos prácticos y didácticos de las asignaturas para formar docentes competentes y mediadores, que sean capaces de integrar tanto la formación científica como la profesional.},
booktitle = {Revista interuniversitaria de formación del profesorado. 2013, n. 76 (27,1), abril ; p. 45-63},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {necesidad de formación},
keywords = {universidad},
keywords = {experiencia pedagógica},
keywords = {investigación educativa},
title = {La formación universitaria de los maestros de Educación Primaria},
author = {Cantón Mayo, Isabel and Cañón Rodríguez, Ruth and Arias Gago, Ana Rosa},
}