@article{11162/100969,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/11162/100969},
abstract = {En la escuela se habla sin problema del cuerpo, la mente e incluso las emociones. Pero lo transpersonal, definido como faceta existencial del ser humano, se mantiene como algo tabú. Por ello, se apuntan sugerencias para enfocar el tema en el aula y se parte desde la lógica de personas adultas, desde la ciencia y desde la parte de dar sentido a nuestra esencia.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2014, n. 443, marzo ; p. 68-71},
keywords = {existencialismo},
keywords = {individualidad},
keywords = {aprendizaje incidental},
keywords = {transferencia del aprendizaje},
title = {Una escuela con alma : la presencia de lo transpersonal en el aula},
author = {Cordero Ayuso, Maita},
}