Redined

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  Propiedades psicométricas de una escala para medir estilos de enseñanza en línea en docentes universitarios 

  Casanova Sánchez, Estanislao; Lozano Rodríguez, Armando; Ahumada Flores, Beatriz Yesenia [et al.]. 2025
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  Adopción del aprendizaje en línea en la educación superior de China : la perspectiva de los docentes 

  Chongya, Ma; Ijaz, Farrukh; Fareed, Muhammad [et al.]. 2025
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  Impacto de variables sociodemográficas en la percepción del alumnado universitario sobre la educación en línea post-COVID-19 

  Arteaga Briones, Laura Alexandra; Guamán Lazo, Luis Ángel; Azúa Arteaga, Andrea Alexandra [et al.]. 2025
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  El estudiantado de secundaria ante la RV en materias STEM : efecto de la variable de género 

  García Marín, David; Roncero Palomar, Ricardo; Santín Durán, Marina [et al.]. 2025
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  Inteligencia artificial y chatbots para una educación superior sostenible : una revisión sistemática 

  Jiménez García, Eva; Ruiz Lázaro, Judit; Martínez Requejo, Sonia [et al.]. 2025
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  Marcos normativos para una IA ética y confiable en la educación superior : estado de la cuestión 

  González Fernández, María Obdulia; Romero López, María Asunción; Sgreccia, Natalia Fátima [et al.]. 2025

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